El Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Aragón (STEA) ha denunciado la falta de compromiso de la nueva consejera de Educación del Gobierno de Aragón, Carmen Susín, para abrir de inmediato la negociación de una norma que regule las actividades con el alumnado fuera de los centros escolares.
El sindicato ha presentado esta demanda dentro de una lista de 14 reivindicaciones para garantizar el futuro y la calidad de la enseñanza pública en Aragón en la reunión que ha mantenido esta tarde, en la que le han trasladado las razones que les han llevado a convocar huelga los próximos 19 y 20 de mayo. STEA ha resumido que la reunión “ha evidenciado la distancia con la consejera, ante las políticas de financiación insuficiente y de privatización del Partido Popular”, pero ha lamentado como “un mal augurio” que Susín haya rechazado un compromiso concreto en esta cuestión “que no supone un tema ideológico ni presupuestario, y ya está haciendo desistir a muchos centros de organizar actividades, perjudicando a los alumnos y sus familias”.
Carmen Susín se ha reunido con una representación de STEA en el curso de una ronda de contactos con las cinco organizaciones con representación en la Mesa Sectorial de Educación. El sindicato ha resaltado que esta ocasión, habitual tras la formación del nuevo Gobierno de Aragón, ha tenido un especial relieve al sumarse la convocatoria de huelga por el conjunto de organizaciones de la educación pública aragonesa, tras el anuncio de la concertación del Bachillerato, y el malestar generado entre todo el profesorado por la persecución por vía penal contra dos compañeros tras el fallecimiento de un alumno en Bruselas durante un viaje.
“LA ESCUELA PÚBLICA NECESITA MÁS RECURSOS”
STEA ha recalcado que los 20 millones de euros que se van a destinar a concertar el Bachillerato están “totalmente injustificados, tanto porque el dinero público solamente ha de financiar la enseñanza pública, como porque es un despilfarro al existir plazas vacantes suficientes en los centros públicos”.
“Esos 20 millones provenientes de los impuestos, deben de ir a atender a la enseñanza pública por ser la de todas y todos, al tener un carácter universal e inclusivo, sin segregar a nadie”, ha señalado STEA. Igualmente ha recordado que el último informe de la Cámara de Cuentas concluye que el Gobierno de Aragón infradotó en más de 302 millones de euros la Sanidad y Educación Pública en 2024 y todo apunta a que los informes de 2025 y 2026 serán peores”.
La paralización de nuevos conciertos educativos y el cierre progresivo de aulas en la enseñanza privada concertada allí donde existan plazas públicas suficientes es una de las 14 medidas que STEA ha reclamado a la consejera. De la misma manera, se reclama la recuperación de aulas cerradas en la enseñanza pública y la ampliación urgente de plazas de Formación Profesional pública y del tramo 0-3 años”.
Otro de los temas destacados ha sido la citada regulación de las actividades extraescolares “dando el máximo nivel de protección jurídica, para así poder reanudar este tipo de actividades con las debidas garantías para el alumnado y profesorado”.
El sindicato ha reclamado al Departamento de Educación una norma autonómica que establezca con claridad los límites de la responsabilidad docente, los protocolos de actuación, las condiciones organizativas exigibles y las garantías jurídicas del profesorado participante en cualquier actividad complementaria, extraescolar o de movilidad internacional; así como actividades físicas, talleres o tareas relacionadas con el manejo de maquinaria.
MOTIVOS PARA UNA HUELGA
Varios apartados de esta lista de reclamaciones se refieren al aumento de plantillas; en primer lugar para garantizar el cumplimiento efectivo de las 23 horas lectivas en Primaria, las 18 horas lectivas en Secundaria y las reducciones correspondientes para mayores de 55 años. Se solicita también la agilización de las sustituciones y reducir las ratios en todas las etapas educativas. Además del personal docente, otros apartados reclaman “la sustitución inmediata del personal de administración y servicios”, “el incremento de personal de orientación y profesorado técnico de servicios a la comunidad” y la “garantía de unos servicios auxiliares (educación especial, comedores, escuela infantil…) públicos y de calidad para la atención educativa integral”.
Las exigencias sobre aspectos laborales incluyen la recuperación del poder adquisitivo del profesorado “que se ha reducido en un 22% desde 2009” y “la no discriminación salarial del profesorado de Formación Profesional”. Igualmente se incide en “la reducción de la altísima temporalidad y precariedad actual, dando cumplimiento a las directivas de la UE y las sentencias del TJUE sobre el abuso de temporalidad”.
Otros aspectos se centran en la organización y demandan la “mejora del funcionamiento y gestión de los Servicios Provinciales, especialmente en la provincia de Zaragoza” y “la disminución de la carga burocrática que soportan los centros y el profesorado, eliminando duplicidades documentales y revisando aplicaciones y procedimientos administrativos”.
Finalmente, se subraya “la necesidad de mejorar las infraestructuras de los centros educativos aragoneses, en su mayoría construidos hace varias décadas, con calderas de calefacción que se estropean en pleno invierno, goteras, etc.”.
“MEJORAR LA GESTIÓN DEL DÍA A DÍA”
“Todas estas cuestiones ya justifican la convocatoria de huelga el 19 y 20 de mayo, y así se lo hemos trasladado a la nueva titular de Educación”, ha concluido el Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Aragón.
STEA ha resumido que la reunión “ha evidenciado la distancia ideológica con la consejera, ante las políticas de financiación insuficiente y de privatización del Partido Popular. El sindicato ha explicado que Susín se ha escudado en la falta de presupuestos y en la judicialización del Bachillerato concertado para no avanzar en las principales reclamaciones.
“Parece que solamente es posible la colaboración en la gestión del día a día yconfiamos en que al menos la consejera tenga más acierto que su antecesora para avanzar en temas como el atasco de varios temas que se negocian en la Mesa Sectorial o los problemas en la organización y realización de las oposiciones”, ha concluido STEA.
RECLAMACIONES EN UNIVERSIDAD DE SOMOS
A la reunión también ha asistido una delegación de SOMOS, el sindicato más representativo de la Universidad de Zaragoza, que junto a STEA, con arraigo en la enseñanza no universitaria, conforman el Área de Educación de la Intersindical de Trabajadoras y Trabajadores de Aragón (ISTA), siendo en conjunto la primera fuerza de la educación pública aragonesa.
Desde SOMOS se ha hecho hincapié en la necesidad de revisar el Modelo Global de Financiación de la Universidad pues su vigencia finaliza en el año 2026 y con él los principales acuerdos y contratos programa, como son el de revisión y mejora de la Carrera Profesional de Personal Técnico de Gestión, Administración y Servicios, o, especialmente, el Contrato Programa de Complementos Autonómicos para el Personal Docente e Investigador, que mantiene un presupuesto congelado desde hace cinco años.
Por último, SOMOS ha preguntado sobre el alcance del acuerdo de Gobierno que establece la gratuidad en la primera matrícula universitaria para el alumnado aragonés que haya realizado la prueba de acceso a la Universidad en Aragón.
FUENTE: Nota de prensa STEA
