Rubén Cristóbal, profesor de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Zaragoza, disfrutará este otoño de una beca Fulbright en EEUU dentro del programa ministerial de movilidad internacional José Castillejo para investigar sobre la enseñanza creativa del español. En concreto, analizará las oportunidades creativas que presenta el libro álbum en el ámbito educativo, dentro del proyecto ‘Serie Leamos’, dirigido por la catedrática Victoria Rodrigo, de la Georgia State University, que se ha convertido en una referencia en este ámbito.
Rubén Cristóbal ha sido seleccionado para este proyecto –tras quedar en sexto lugar a nivel nacional y primero en la Universidad de Zaragoza- en el que podrá adaptar el material para aplicarlo a las diferentes asignaturas de la Facultad de Educación del campus público aragonés, así como a otros niveles educativos en los que realiza sus prácticas y ejerce la docencia el estudiantado de los grados de Magisterio y del máster de Profesorado de esta facultad.
Este proyecto navega a contracorriente en un panorama en el que las industrias digitales han hecho de la creación virtual su principal baza para seducir a legiones de estudiantes, docentes y organismos mientras se acumulan las evidencias científicas en contra de este cambio de paradigma, que prioriza la lectura superficial sobre la profunda, el pensamiento rápido sobre el lento y la recursividad sobre la creatividad. “Estamos convirtiendo a las nuevas generaciones en depredadores digitales cuando necesitamos ofrecerles oportunidades de creación analógica o artesana, como se ha denominado siempre, para estimular su verdadera capacidad creativa”, señala el profesor.
Rubén Cristóbal, que es licenciado en Filología Hispánica y en Periodismo, recibió el premio extraordinario de doctorado de la Universidad de Granada por una investigación sobre la educación literaria basada en canciones desarrollada en un instituto público de Varsovia (2012-2015). Actualmente es profesor a tiempo completo del área de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Zaragoza (2020-2026) y ha sido también jefe de estudios y profesor del instituto público Ramón Pignatelli de Zaragoza (2018-2020), entre otros centros. Como periodista fue director de comunicación de la Diputación Provincial de Zaragoza (2015-2018), gerente de la Comarca de Calatayud, (2008-2011), redactor de El Periódico de Aragón (2003-2008), y becario en el Telediario de TVE (2002) y en la redacción de ABC (2001).
Ahora afronta con ilusión este proyecto educativo que tiene un fuerte componente familiar, siguiendo el ‘Kinship Model’ de Marah Gubar, ya que el instituto de secundaria en el que trabaja su pareja, profesora de Dibujo del IES Avempace de Zaragoza, y el colegio en el que estudian sus hijas, el CEIP Cortes de Aragón, participarán durante la segunda parte del curso en las acciones de transferencia coordinadas desde un Programa de Innovación Estratégico de Centro de la Facultad de Educación.
Las ayudas para estancias de movilidad en el extranjero José Castillejo favorecen e incentivan la movilidad de profesores incorporados recientemente a la carrera docente e investigadora, y cuentan con el apoyo de la Comisión Fulbright para los proyectos mejor valorados en EEUU.
